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例如，现在提倡一种单元系列公开课，即把某个单元的教学内容分成多个课时，分别由不同的老师来授课，这些课受同一个话题所统领，前后之间互相衔接，较好的呈现了单元教学的全貌和不同课时之间的关联性，这种系列公开课非常有利于青年教师。
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高中的那些从句呗，我觉得讲定语从句最好，那个好多学生掌握不好，就当给他们复习了，而且定语从句可讲的内容比较多，对老师来说也好下手
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