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第二步，一对一教学的优点缺点，方案执行与调整 在对孩子教学过程中，老师要根据孩子的具体情况与学习进度来备课，逐步发现孩子的学习盲点，一对一课程怎么上课，根据孩子学习进度调整教学方案，并对错题要进行重点讲解，一步一步地攻破弱势科目，形成一个循序渐进的稳步。
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听课中进行合理的“联想”和适度的“停留”如果你能在听课过程中学会合理的“联想”和适度的“停留”，对你的学习而言也是大有禅益的。能够学会知识点迁移，从新知识联想到旧知识，是一种能力，一种能够活学活用知识的能力。
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